Wisudawan SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo
"Selamat dan Sukses untuk wisudawan SMP muhammadiyah 1 Sidoarjo" "Semoga Jaya di masa depan!!"
Menurut Sunal dan Hans (2000)
Pembelajaran Kooperatif merupakan suatu cara pendekatan atau serangkaian strategi yang khusus dirancang untuk mendorong kepada peserta didik agar bekerja sama selama proses pembelajaran.
Menurut Slavin (1985)
Pembelajaran Kooperatif adalah suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya 4-6 dengan struktur kelompok heterogen.
Menurut Stahl (1994)
Pembelajaran Kooperatif dapat meningkatkan belajar siswa lebih baik dan meningkatkan sikap tolong-menolong dalam perilaku sosial.
Menurut Thompson,et al(1995)
Pembelajaran kooperatif turut menambah unsur-unsur interaksi sosial pada pembelajaran.
Menurut Sunal dan Hans (2000)
Pembelajaran Kooperatif merupakan suatu cara pendekatan atau serangkaian strategi yang khusus dirancang untuk mendorong kepada peserta didik agar bekerja sama selama proses pembelajaran.
Menurut Johnson (1994)
Pembelajaran Kooperatif adalah mengelompokkan siswa di dalam kelas ke dalam suatu kelompok kecil agar siswa dapat bekerjasama dengan kemampuan maksimal yang mereka miliki dan mempelajari satu sama lain dalam kelompok tersebut
Menurut Johnson (1994)
Pembelajaran Kooperatif adalah mengelompokkan siswa di dalam kelas ke dalam suatu kelompok kecil agar siswa dapat bekerjasama dengan kemampuan maksimal yang mereka miliki dan mempelajari satu sama lain dalam kelompok tersebut
Menurut Stahl (1994)
Pembelajaran Kooperatif dapat meningkatkan belajar siswa lebih baik dan meningkatkan sikap tolong-menolong dalam perilaku sosial.